ثانوية المهدي بنت جبيل تقيم اللقاء الأول للخريجين

نظّمت ثانوية المهدي (ع) بنت جبيل لقاء الخريجين الأول،* الذي حضره ١٢٠ خريجًا وخريجة من مختلف الأعمار والاختصاصات. افتتح اللقاء بتلاوةٍ من القرآن الكريم، تلها كلمة بإسم الخريجين، بعدها كلمة أبويّة وأخويّة لمدير المدرسة الأستاذ…

مجلس عزاء ولطم، ووليمة على حبّ فاطمة(ع) بالتعاون مع التّعبئة التّربوية

عن رسول الله(ص): *"فاطمةٌ بضعة مني من آذاها فقد آذاني ومن آذاني فقد آذى الله".* أعظم الله أجورنا وأجوركم بذكرى استشهاد سيّدة نساء العالمين، أمُّ أبيها، *السيّدة الزّهراء "عليها السلام"* في…

مجلس عزاء ولطم، ووليمة على حبّ فاطمة(ع) بالتعاون مع التّعبئة التّربوية

عن رسول الله(ص): *"فاطمةٌ بضعة مني من آذاها فقد آذاني ومن آذاني فقد آذى الله".* أعظم الله أجورنا وأجوركم بذكرى استشهاد سيّدة نساء العالمين، أمُّ أبيها، *السيّدة الزّهراء "عليها السلام"* في…

مبادرة تجميع حصص غذائية على حبّ فاطمة بالتعاون مع جمعية الإمداد

*بسم الله الرحمن الرحيم* {الحمدلله الّذي أنعم علينا بحبّ فاطمة(ع)} بمناسبة حلول اللّيالي الفاطميّة، أقام تلامذة الصّفّ الحادي عشر (ب)، بالتّعاون مع تلامذة الثّانويّة، مبادرة تجميع حصص غذائية تحت عنوان *"على…

مبادرة تجميع حصص غذائية على حبّ فاطمة بالتعاون مع جمعية الإمداد

*بسم الله الرحمن الرحيم* {الحمدلله الّذي أنعم علينا بحبّ فاطمة(ع)} بمناسبة حلول اللّيالي الفاطميّة، أقام تلامذة الصّفّ الحادي عشر (ب)، بالتّعاون مع تلامذة الثّانويّة، مبادرة تجميع حصص غذائية تحت عنوان *"على…

ورشة المعلّم النشط

بهدف تفعيل الدروس النشطة وتحقيق التوازن ما بين تكنولوجيا التعليم واستراتيجيات التعليم النشط وفي جوّ من الحماسة والحيويّة.. والمرح والفائدة.. نفذت معلمات الحلقة الأولى ورشة التعليم النشط التي قدمتها لهنّ مديرة الحلقة الأولى …

ورشة المعلّم النشط

بهدف تفعيل الدروس النشطة وتحقيق التوازن ما بين تكنولوجيا التعليم واستراتيجيات التعليم النشط وفي جوّ من الحماسة والحيويّة.. والمرح والفائدة.. نفذت معلمات الحلقة الأولى ورشة التعليم النشط التي قدمتها لهنّ مديرة الحلقة الأولى …

قيادة القلوب / ورشة للكادر الإداري مع الشيخ محمد سبيتي

إنّ سلوكنا الفرديّ والإداريّ والسياسيّ والدوليّ، وسلوكيّاتنا المؤسساتيّة، وسلوكنا داخل العائلة، وطريقة أعمالنا، وما نقوم به من العزل والتنصيب، وأعمالنا الإداريّة، والصلابة والمرونة التي نبديها، ومعاملتنا للعامة والمرجعيات، يجب أن يكون…
X